为推动学生树立热爱劳动、尊崇实干的价值理念，锤炼意志品质，提升实践能力与合作意识，促进学生综合素质全面发展，学生工作处思想教育科紧扣“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美”主题，构建“实践+教育+展示”三维联动的劳动实践教育体系，推动劳动教育走深走实、落地见效。

遵循育人规律，推动劳动教育“长流水、不断线”

精准分层推进校园常态化劳动实践活动，针对不同年级、不同专业学生特点，明确各阶段劳动教育目标与内容，将日常校园保洁、实验室维护、校园公共区域绿植养护等劳动任务细化分解到班、落实到人，让学生在固定时段参与劳动实践，推动劳动教育融入日常、抓在经常，避免“一阵风”式劳动，让劳动成为校园生活的常态化内容。

筑牢思想根基，点亮崇尚劳动“航标灯”

锚定思想引领主线，系统化开展劳动观念培育系列活动，通过主题班会、专题讲座、劳动模范事迹分享等多种形式，讲解劳动创造价值的时代内涵，挖掘身边师生的劳动榜样故事，梳理不同专业领域的劳动精神体现，引导学生从思想层面破除“劳动无用论”“重脑力轻体力”的错误认知，真正树立起尊重劳动、热爱劳动、劳动光荣的价值观念，让正确劳动观潜移默化浸润学生心灵。

深化五育融合，绘就劳动审美“同心圆”

依托劳动作品评选厚植劳动美育底蕴，用绘画、摄影、手作等艺术形式记录劳动过程、展现劳动之美，鼓励学生用细腻的视角发现劳动细节，定格劳动者最美的瞬间，让学生在创作和观赏中感受劳动承载的美感与温度，进一步深化对劳动价值的认同，让崇尚劳动的种子深植学生心中。

此次春季劳动教育活动，通过“分层落地+思想引领+特色创新”的三维联动模式，真正让劳动教育走出课堂、落到实处，打造了具有学校特色的劳动育人新范式。下一步，学生工作处将继续深化劳动教育体系建设，持续强化学生劳动观念、提升劳动能力、培育劳动情怀，让尊重劳动、热爱劳动、勤于劳动成为广大地大学子的青春风尚，切实发挥劳动教育在立德树人中的重要作用，培养更多德智体美劳全面发展的高素质应用型人才。