朝阳不息，步履不停

深耕教育的土地，年年如一

皓月不眠，忧思不止

高举理想的薪火，代代相递

担起师的名字，续写爱的长诗

肩负梦的传承，成就少年绝词

师者如诗，贯穿起每一个热烈的名词

他们有一个共同的名字

辅导员

今天，让我们一起领略河北地质大学

2023年度

优秀辅导员的风采。

信息工程学院——哈木拉提

哈木拉提，男，中共党员，2019年3月至今在河北地质大学担任少数民族专职辅导员、信息工程学院专职辅导员兼任信息工程学院现代产业学院党支部书记。曾获河北省德育工作先进个人、河北省高校辅导员“大家访”活动先进个人、河北省第七届高校辅导员素质能力大赛二等奖等荣誉。

以立德树人为核心，做好思想与价值引领。在全面提高学生思想政治教育的工作中，他致力于提高政治站位，强化价值引领，将思想政治教育融入学生日常学习和生活之中。通过课堂教育、宿舍管理、网络互动和党支部活动等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确保学生思想政治素质的全面提升。

始终坚守教育初心，以细心和耐心对待每一位学生，确保每一项基础工作都能温暖人心。主动倾听他们的心声，关注他们的需求，全心全意为他们提供帮助和支持。他坚信，只有真正站在学生的角度，才能做好他们的引路人，指引他们走向成功的未来。

学风建设是提高学生综合素质的关键。致力于营造积极向上的学习氛围，通过加强主题思想教育和科技创新引领，强化专业思想教育，发挥榜样示范作用，注重就业导向引领等多种方式，推动学风建设的不断深入。同时，注重服务学生，加强学风引领骨干队伍建设，建立学业帮扶机制，确保学风建设取得实效。

以日常事务为重心，拓展管理与服务育人深度。在处理学生日常事务时，始终坚持原则，结合工作具体情况，从学生根本利益出发解决问题。注重与学生沟通交流，了解他们的需求和想法，积极调动他们的积极性，共同推动事务管理工作的顺利开展。

以自我成长为初心，探索思政引导教育新方式。他深知只有不断学习、不断实践，才能不断提升自身的能力和素质。注重在实践中磨砺自我，与学生共同进步。将个人成长与思政教育、学校建设紧密结合起来，努力推动工作的创新发展。

以铸牢中华民族共同体意识为抓手，做好民族团结教育。他发起成立“山水石榴”辅导员工作室，具体负责开展了一系列富有成效的价值引领和思想理论教育活动。定期召开少数民族学生理论学习会及座谈交流会，积极组织学生学习习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述讲话等；积极开展民族团结文化活动，连续四年开展我校“民族团结进步周”系列活动;结合河北地质大学“仰山慕水”学生培养计划和少数民族学生群体特点，在实践中探索出以点带面、以面带全的“山水石榴”少数民族骨干培养方式，并构建了“1+3+2”的高校少数民族学生骨干培养模式。为培养更多优秀的少数民族人才，营造安全稳定和谐团结的校园贡献力量。

艺术学院——吕佳萌

吕佳萌，女，中共党员，国家三级心理咨询师，2019年3月至今在河北地质大学艺术学院担任专职辅导员。参与省级课题2项，曾获河北省第七届高校辅导员素质能力大赛二等奖，优秀共产党员等荣誉。

紧跟上面，思政引领作加法

方向决定道路，道路决定命运。作为思想政治辅导员，吕佳萌努力做学生思想指导者、成长引路人，按照“知、情、意、行”的德育思路，结合学院专业特色，统筹爱国主义教育、二十大精神学习、四史教育、爱校荣校教育，以毕业季主题教育和新生入学教育为契机，开展主题班会、主题创作、主题宣誓等20余场形式多样主题教育活动，统筹“教师引领”和“学生自育”两个渠道，用好“线上”、“线下”两个平台，引领学生与时代主题同心同向、同频共振，涵券家国情怀，砥砺奋斗精神。

扎根下面，管理机制作减法

向下扎根是为了向上开花。吕老师建立《年级学风建设公约》、《年级宿舍卫生公约》、《班级思想品德考核公约》、《学生轻微违纪谈话记录表》、《重点关注、心理问题学生档案》，实现精准滴灌、长效护航。创新打造“1+1+1+3”的宿舍运行模式，即每个宿舍一名宿舍长、一名舆情管理员、一名安全联络员，确保有问题及时发现有效解决。无论是毕业年级还是新生年级，对所带学生进行网格化管理，做到各项信息数据精准实时掌控。

想在前面，学业指导作乘法

首尾兼顾方能实现势能叠加。一方面，学风建设慎始如终，从大一开始，吕佳萌加强学风建设，实施“尚学工程”学风建设方案，以宿舍为阵地，以团体活动为抓手，打造思想引领、实践引航、就业引路、学习辅导、科研指导、心理疏导“三引三导”计划。组建朋辈学长陪读、职场同步进阶、研途倾心助力等互助团队，多方位夯实学生专业基础及职业技能。组建“山水接力，思享传递”考研就业经验分享团，开展专场活动6场，编纂《那时花开-考研心路集》，为低年级学生传经送宝;另一方面，就业护航慎终如始。从宣传动员、营造就业氛围，到摸底就业意向、建立就业台账，从个性化就业问诊到实时推送就业信息、发布就业喜报，吕老师做到精准帮扶，面对面服务，用心用情做好就业工作。

站在后面，安全守护作除法

安全是底线，容不得一丝侥幸、一毫松懈。吕佳萌老师一方面，做好安全教育。通过主题班会、安全教育月、师生座谈会、宿舍长培训会等形式，多维度、立体化进行安全宣教。另一方面，做好管理落地。无论是毕业年级还是新生年级，始终做到“三个抓好”:抓好信息载体拓展、抓好骨干力量发挥、抓好心理关怀落地，做到压力层层传导、责任细化到人，以满腔温暖做好安全工作

教海无涯，初心是岸。加上思想航向，减去管理桎梏，乘出发展之势，除去安全隐患，辅导员工作既是一道算术题，更是一份良心活儿。以敬畏心做挚爱事，怀感恩心作守护者，手秉暖烛，照亮前路，全心助力每一名学生成长、成材、成功,倾心守候每一个孩子筑梦、逐梦、圆梦!

数理教学部——田晓

田晓，女，中共党员，2022年9月至今在河北地质大学数理教学部担任专职辅导员。主持校级和厅级课题各1项，参与国家级课题1项，发表论文7篇。2023年荣获大学生职业生涯规划大赛优秀指导教师，指导“体验省情、服务群众”社会实践团队荣获“先进小分队”。

扎根岗位，走近学生

“做一个独立又温暖的数理人!”这始终是田晓工作以来向学生传递的文化价值理念。她一方面切身参与到学生成长的关键节点，给到每位学生强烈的归属感。2023年4月校运动会比赛中，为学生鼓劲儿加油，并为观众席上学生买雪糕降温;6月全程参与学生实习和从北校区到本部的行李搬运中;7月暑期大家访，为经济困难学生送去温暖;9月和10月去到学生宿舍和学生一起吃月饼、剥橘子共度中秋佳节;11月和学生去到新校区体育馆唱校歌、摇红旗为学校七十周年送上祝福;12月带学生去操场打雪仗、堆雪人缓解学生期末考前压力。另一方面，2023年她组织了共15次不同主题的系列班级团建活动，让学生拉近了彼此的距离，极大地提高了班级凝聚力。

点亮理想之灯，照亮前行之路

“学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。”2023年，田晓老师组织了系列学风建设活动:全国大学生数学竞赛模拟考活动，考前一个月，组织了4场模拟考和4场习题讲座;在期末考前一个月，共累计开展21次习题课活动:期中不及格学生罚跑活动，组织不及格学生晨跑1周;科研讨论班活动，对于学有余力的学生根据其兴趣安排科研讨论班。她通过组织以上学风建设活动，使得学生在校级、省级和国家级比赛以及科研中均获得较好成绩!

坚持学习，探索自我

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”随着时代的发展，辅导员除了管理学生以外，仍需要具有理论与实践研究的能力。为了积极响应习近平总书记的号召:“把论文写在祖国的大地上!”，为了系统学习思政知识，也为了向学生树立榜样作用，田老师有序不稳地开展思政科研工作，将在日常工作中积累的总结经验教训随时记录，进行提炼、升华，为今后开展学生工作奠定基础。

宝石与材料学院——张曼琳

张曼琳，女，中共党员，2007年7月至今在河北地质大学宝石与材料学院担任专职辅导员，兼任学院学生党支部书记。参与省级课题2项，出版专著1本，发表论文5篇。曾获“河北省先进德育工作者”、河北省高校辅导员暑期“大家访”活动先进个人等六项荣誉。

依托“璞华玉人”工作室，做好学生工作

为了传承红色基因，张曼琳创立了“璞华玉人”校级工作室，树立了学生工作新品牌。工作室是宝石与材料学院建立的学风传承示范基地，通过举办学术沙龙系列研究论坛、全国行业职业技能竞赛、考研就业分享交流，专业学习交流分享会、宝石DIY、传统手工制作、宝石知识科普、珠宝文化节等活动，树立了良好的学风，加强了学风建设。工作室以传承中国传统工艺为媒介，培养大学生具有制作“大国美器”的匠人精神，体现不畏艰辛、锲而不舍、勇于创新的优秀品质。依托学院特色专业，与传统工艺、传统文化相结合，最终达到璞华玉人、精雕细琢、玉汝于成的育人效果。

以立德树人为目标，做好支部工作

张曼琳作为学生支部书记，在“铸魂育人”党建工作体系下，遵循“四步骤”工作法，积极建设党建思政，主要包括:政治理论学习，党建思政沙龙，辅导员加油站，书记院长讲党课等等;组织参观石家庄解放纪念馆、石家庄美术馆、观看爱国主义电影《长空之王》、烈士陵园献花扫墓、红色实践党课赴西柏坡和李家庄参观学习、共读红色经典书籍活动以及学习习近平新时代中国特色社会主义思想等等;举办“一站式”学生社区党建活动十余次，主要包括:党员亮身份、志愿服务活动、实践活动、安全教育活动、表彰大会、以及师生座谈会等等。同时还积极申报全省“千名好支书”以及全国样板党支部，校级样板党支部顺利完成验收。